Recent Reports and Fact Sheets

De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2030

Bakens, J., Dijksman, S., Fouarge, D., van Guilik, N., Höfelmann, L., Meijer, R., & Pestel, N. (2025). ROA. ROA Reports No. 008 https://doi.org/10.26481/umarep.2025008

Kansrijk kiezen in het MBO

Bakens, J., Eijkenboom, D., Fouarge, D., van Guilik, N., Pestel, N., & Seifert, F. (2025). ROA. ROA Reports No. 007 https://doi.org/10.26481/umarep.2025007

Scholing en Baanmobiliteit

Bakens, J., Cobben, L., Künn-Nelen, A., & Lansink, X. (2025). ROA. ROA Reports No. 006 https://doi.org/10.26481/umarep.2025006

Arbeidsmarktprognoses tot 2030

Bakens, J., Retz, M., & van Guilik, N. (2025). ROA. ROA Fact Sheets No. 006 https://doi.org/10.26481/umarof.2025006

Uitval zonder diploma: Aanleiding, Kansen en Toekomstintenties 2024

Höfelmann, L., & Huijgen, T. (2025). ROA. ROA Fact Sheets No. 005 https://doi.org/10.26481/umarof.2025005

Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2024

Höfelmann, L., & Huijgen, T. (2025). ROA. ROA Fact Sheets No. 004 https://doi.org/10.26481/umarof.2025004

AI in Early and Primary Education

Topali, P., Schlatter , E., Jansen, W., Wang, Z., Haelermans, C., & Segers, E. (2026). AI in Early and Primary Education: Societal, Classroom, and Teacher Perspectives on Ethical and Pedagogical Integration. In S. Papadakis (Ed.), (pp. 95-108). Routledge/Taylor & Francis Group. Advance online publication. https://doi.org/10.4324/9781003685241-9

Recovering from the COVID-19 pandemic in primary education: The overlooked role of noncognitive skills

van Vugt, L., Haelermans, C., Olla, J., Smeets, C., & Schils, T. (2025). European Commission. ROA External Reports
Meer informatie over deze publicatie