Publications
All our publications from 2012 onwards can be downloaded on this page. It is possible to browse through our archive by using search terms like titles or authors, by selecting a type of publication or publication year or by a combining these options. All our publications from before 2012 are accessible via this page.
Click here for an overview of recent reports and factsheets
-
Cursusdeelname, inzetbaarheid en lonen
van Eldert, P., Fouarge, D., & Künn, A. (2018). Cursusdeelname, inzetbaarheid en lonen. , (3), 340-354. https://doi.org/10.5117/2018.034.003.005
More information about this publicationCursusdeelname onder werkenden met een kwetsbare positie
Künn, A., Poulissen, D., van Eldert, P., Fouarge, D., & de Grip, A. (2018). Cursusdeelname onder werkenden met een kwetsbare positie. , (2/2018), 99-105. https://www.steunpuntwerk.be/system/files/overwerk_2018_2_12.pdf
More information about this publicationDe lerarenopleidingen: wie beginnen eraan en wie halen de eindstreep?
de Wolf, I., Vermeulen, S., & Breuer, T. (2018). De lerarenopleidingen: wie beginnen eraan en wie halen de eindstreep? In F. Cörvers, & M. van der Meer (Eds.), (pp. 75-88). CAOP. https://www.caop.nl/actueel/nieuwsberichten/artikel/artikel/onderwijs-aan-het-werk-2018-publicatie-over-de-uitdagingen-op-de-onderwijsarbeidsmarkt/
More information about this publicationDe opmars van flexibele arbeid: wat weten we over de gevolgen voor organisaties?
Smits, W. (2018). De opmars van flexibele arbeid: wat weten we over de gevolgen voor organisaties? , (1), 138-144.
More information about this publicationDe veranderende arbeidsmarkt
Smits, W., & Weterings, A. M. (2018). De veranderende arbeidsmarkt: nieuwe inzichten door een loopbaanperspectief. , (4), 411-415. https://doi.org/10.5117/2018.034.004.001
More information about this publicationDe werkvloer blijft de beste leerplek
Fouarge, D. (2018). De werkvloer blijft de beste leerplek. , (11), 4-6.
More information about this publicationDo new ways of working increase informal learning?
Gerards, R., de Grip, A., & Weustink, A. (2018). ROA. ROA Research Memoranda No. 001 https://doi.org/10.26481/umaror.2018001
More information about this publicationDo new ways of working increase work engagement?
Gerards, R., de Grip, A., & Baudewijns, C. (2018). Do new ways of working increase work engagement? , (2), 517-534. https://doi.org/10.1108/PR-02-2017-0050
More information about this publicationExplaining Civic attitudes of Immigrant Children in Europe
Ramaekers, M. J. M., Levels, M., Dronkers, J., & Kraaykamp, G. (2018). Explaining Civic attitudes of Immigrant Children in Europe. , (1), 11-36. https://doi.org/10.14413/HERJ/8/1/2
More information about this publicationFrom school to where? How social class, skills, aspirations, and personality explain unsuccessful school-to-work transitions
Dicks, A., Levels, M., & van der Velden, R. (2018). Paper presented at 2018 ISA RC28 Spring Meeting, Seoel, Korea, Republic of.
More information about this publication