C. Smeets
Chayenne Smeets is PhD kandidaat bij het Research Centrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) aan de universiteit Maastricht, waar zij onderzoek doet naar voortijdig schoolverlaten. Daarnaast is zij ook nog betrokken bij het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs (NCO).
Ze behaalde een bachelordiploma European Studies aan Zuyd Hogeschool en een premastercertificaat European Studies aan de Universiteit Maastricht. Vervolgens behaalde zij een masterdiploma Public Policy & Human Development met een specialisatie in Social Protection aan de Universiteit Maastricht en de United Nations University-MERIT.
Key publications
-
van Vugt, L., Haelermans, C., Olla, J., Smeets, C., & Schils, T. (2025). Recovering from the COVID-19 pandemic in primary education: The overlooked role of noncognitive skills. European Commission. ROA External ReportsMeer informatie over deze publicatie
-
Haelermans, C., van Vugt, L., van Wetten, S., Baumann, S., Havermans, W., Hendrikse, A., Meijer, R., & Smeets, C. (2023). Balans na drie jaar COVID-19: grootste vertraging leergroei voor rekenen-wiskunde, spelling en begrijpend lezen schommelen. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 001Meer informatie over deze publicatie
-
van Oosterhout, K., Somers, M., Abbink, H., Smeets, C., & Wessling, K. (2024). Database beleidshervormingen in het Nederlandse primair en secundair onderwijs (2010-2021): Handleiding. ROA. ROA Technical Reports No. 001 https://doi.org/10.26481/umarot.2024001Meer informatie over deze publicatie
-
Cobben, L., Cörvers, F., Dijksman, S., Hendrikse, A., & Smeets, C. (2024). Gelderse arbeidsmarkt naar opleiding en beroep 2023-2028. ROA. ROA Fact Sheets No. 012 https://doi.org/10.26481/umarof.2024012Meer informatie over deze publicatie
-
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Jacobs, M., Smeets, C., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Kwetsbare leerlingen nog steeds het hardst geraakt. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 6Meer informatie over deze publicatie
-
Haelermans, C., Jacobs, M., van Vugt, L., Aarts, B., Abbink, H., Smeets, C., van der Velden, R., & van Wetten, S. (2021). A full year COVID-19 crisis with interrupted learning and two school closures: The effects on learning growth and inequality in primary education. ROA. ROA Research Memoranda No. 009 https://doi.org/10.26481/umaror.2021009Meer informatie over deze publicatie
-
Havermans, W., Smeets, C., & van Wetten, S. (2025). Voor jou en je kind! Procesevaluatie pilot 2024/2025. ROA. ROA Reports No. 005 https://doi.org/10.26481/umarep.2025005Meer informatie over deze publicatie
-
Smeets, C., & Cebotari, V. (2025). Parental Migration, Gender and Child Education in Ghana. Journal of Asian and African Studies. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/00219096251362416Meer informatie over deze publicatie
-
Allen, J., Cörvers, F., & Smeets, C. (2021). Afgestudeerden van Zuyd Hogeschool en Universiteit Maastricht: Hun oriëntatie op een loopbaan in Maastricht en omgeving. ROA. ROA Reports No. 006 https://doi.org/10.26481/umarep.2021006Meer informatie over deze publicatie
-
van Oosterhout, K., Somers, M., Abbink, H., Smeets, C., & Wessling, K. (2024). Database beleidshervormingen in het Nederlandse primair en secundair onderwijs (2010-2021): Handleiding. ROA. ROA Technical Reports No. 001 https://doi.org/10.26481/umarot.2024001Meer informatie over deze publicatie
Bestanden
- CV Chayenne Smeets (1).pdf (411.75 kB)