M. Somers

Melline Somers is onderzoeker en projectleider bij het Onderzoekscentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA). Zij is sinds 2019 aan ROA verbonden.

Haar onderzoek richt zich op het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en de aansluiting op de arbeidsmarkt. Samen met collega’s onderzoekt zij hoe vernieuwingen in mbo-curricula en de inhoud van aangeleerde vaardigheden samenhangen met de arbeidsmarktuitkomsten van afgestudeerden. Daarnaast nam zij deel aan het Embassy Science Fellowship Programme, in samenwerking met de Nederlandse ambassade in Berlijn, waarin zij analyseerde wat Nederland kan leren van het Duitse duale systeem. Ook is zij betrokken bij de ontwikkeling van de MBO Monitor en de HBO Monitor, twee schoolverlatersenquêtes die inzicht bieden in de overgang van recent afgestudeerden naar de arbeidsmarkt.

In de afgelopen jaren heeft zij aan verschillende onderzoeksprojecten gewerkt. Eén project richtte zich op de flexibiliteit van onderwijssystemen en sociale ongelijkheid in onderwijsresultaten (gefinancierd door NRO). Een ander project onderzocht de effecten van technologische veranderingen op sociale ongelijkheden (gefinancierd door het Horizon Europe programma van de Europese Commissie). Daarnaast ontving zij samen met MUMC+ financiering van Instituut Gak voor onderzoek naar oplossingen voor personeelstekorten in de zorg en het onderwijs.

Van 2015 tot 2018 was Melline promovenda bij het Top Institute for Evidence-Based Education Research (TIER) aan de Universiteit Maastricht. Tijdens haar promotieonderzoek deed zij onderzoek naar de mismatch tussen onderwijs en de arbeidsmarkt. Zij behaalde in 2012 haar bachelordiploma Bedrijfseconomie en rondde in 2014 cum laude de masteropleiding Management of Learning af aan de Universiteit Maastricht.

Key publications

Bestanden