Recent reports and fact sheets

Recent ROA reports

• Bakens, J., Bijlsma, I., Dijksman, S., Fouarge, D., & Goedhart, R. (2021). De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2026. ROA. ROA Reports No. 005
  https://doi.org/10.26481/umarep.2021005
• Dijksman, S., Fouarge, D., Montizaan, R., & Steens, S. (2021). Rendement van bachelor en master diploma’s. ROA. ROA Reports No. 004
  https://doi.org/10.26481/umarep.2021004
• Allen, J., Belfi, B., Fouarge, D., Holtrop, N., & Kozole, S. (2021). Niet-routinematige vaardigheden in hbo-profielen. ROA. ROA Reports No. 003 
  https://doi.org/10.26481/umarep.2021003
• Montizaan, R., Goedhart, R., & Bijlsma, I. (2021). AOW Monitor 2021: Effect van verhoging van de AOW-leeftijd op werk, inkomen en gezondheid. ROA. ROA Reports No. 002 
  https://doi.org/10.26481/umarep.2021002
• Bijlsma, I., Dijksman, S., Fouarge, D., Gerards, R., & Steens, S. (2021). Naar een arbeidsmarktmonitor voor de groene sector. ROA. ROA Reports No. 001 
  https://doi.org/10.26481/umarep.2021001
• Klooster, E., Meng, C., Bles, P., Monker, D., & Walz , G. (2020). (On)gelijke toegang tot stage en werk van hbo’ers met een migratieachtergrond: ‘Hbo’ers, onderwijs en werkgevers over verklaringen en oplossingen’. ROA. ROA Reports No. 004 
  https://doi.org/10.26481/umarep.2020004
• Künn, A., Poulissen, D., & de Grip, A. (2020). Profielschets bijstandsontvangers Heerlen: Complexiteit van de problematiek en reïntegratiekansen. ROA. ROA Reports No. 003 
  https://doi.org/10.26481/umarep.2020003
• Allen, J., Belfi, B., & Aarts, B. (2020). Hbo'ers in tijden van corona. ROA. ROA Reports No. 002 
  https://doi.org/10.26481/umarep.2020002
• van Broekhoven, K., Huijts, T., Isendam, M., Jacobs, M., Kolster, R., Leest, B., Meng, C., Westerheijden, D., & Wolbers, M. (2020). Excellentie in het hoger onderwijs: Selectie, effectiviteit en uitstralingseffecten. ROA. ROA Reports No. 001S 
  https://doi.org/10.26481/umarep.2020001S
• van Broekhoven, K., Huijts, T., Isendam, M., Jacobs, M., Kolster, R., Leest, B., Meng, C., Westerheijden, D., & Wolbers, M. (2020). Excellentieonderwijs: Selectie van studenten en individuele effecten. ROA. ROA Reports No. 001 
  https://doi.org/10.26481/umarep.2020001

Recent ROA Fact sheets

• Aarts, B., & Künn, A. (2021). Maastricht University Graduate Surveys 2021. ROA. ROA Fact Sheets No. 001 
  https://doi.org/10.26481/umarof.2021001
• Fouarge, D., & Steens, S. (2021). Uber Amsterdam: Gebruikers Uber-app, gemaakte trips en verdiensten 2016-2019. ROA. ROA Fact Sheets No. 003 
  https://doi.org/10.26481/umarof.2021003
• Bakens, J., Bijlsma, I., Dijksman, S., Fouarge, D., & Goedhart, R. (2021). Arbeidsmarktprognoses 2026. ROA. ROA Fact Sheets No. 002
  ​​​​https://doi.org/10.26481/umarof.2021002
• Bakens, J., Bijlsma, I., Dijksman, S., Fouarge, D., & Goedhart, R. (2021). Labour market forecasts up to 2026. ROA. ROA Fact Sheets No. 002E
  https://doi.org/10.26481/umarof.2021002E
• Meng, C. (2020). Schoolverlaters-Meting 2019: Kernresultaten. ROA. ROA Fact Sheets No. 007 
  https://doi.org/10.26481/umarof.2020007
• Künn, A., Poulissen, D., & de Grip, A. (2020). Profielschets uitkeringsafhankelijke inwoners in Limburg. ROA. ROA Fact Sheets No. 005 
  https://doi.org/10.26481/umarof.2020005
• Levels, M., Dicks, A., & de Grip, A. (2020). Neet aan ’t werk, neet op sjoël, neet op training: NEET in Limburg in 2020: Beschrijving, bepaling en beleidsadvies. ROA. ROA Fact Sheets No. 004 
  https://doi.org/10.26481/umarof.2020004
• Aarts, B., & Künn, A. (2020). Maastricht University Graduate Surveys 2020. ROA. ROA Fact Sheets No. 003
  https://doi.org/10.26481/umarof.2020003
• van Broekhoven, K., Huijts, T., Isendam, M., Jacobs, M., Kolster, R., Leest, B., Meng, C., Westerheijden, D., & Wolbers, M. (2020). Onderzoek ‘Excellentie in het hoger onderwijs: selectie, effectiviteit en uitstralingseffecten’: Aanbevelingen en aandachtspunten voor hogeronderwijsinstellingen. ROA. ROA Fact Sheets No. 002 
  https://doi.org/10.26481/umarof.2020002
• van Broekhoven, K., Huijts, T., Isendam, M., Jacobs, M., Kolster, R., Leest, B., Meng, C., Westerheijden, D., & Wolbers, M. (2020). Excellentieonderwijs: wat vinden selecteurs en werkgevers belangrijk? ROA. ROA Fact Sheets No. 001
  https://doi.org/10.26481/umarof.2020001

Recent External reports

• de Grip, A. (2021). Van een leven lang leren naar een leven lang ontwikkelen: De veranderende betekenis van het post-initieel leren. ROA. ROA External Reports
  https://doi.org/10.26481/spe.20210624ag
• Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Handreiking voor scholen bij factsheets 5 t/m 7. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External  Reports 
  https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/06/Handreiking-voor-scholen_nco_2e-reeks-factsheets_def.pdf
• Haelermans, C., Jacobs, M., & van Vugt, L. (2021). Technische toelichting bij factsheets 5 t/m 7 over de gevolgen van een volledig jaar COVID-19-crisis. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports 
  https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/06/Technische-Toelichting-juni21_def-1.pdf
• Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Jacobs, M., Smeets, C., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Vertraging in leergroei verschilt tussen scholen. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 7 
  https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/06/factsheet07_nco_schoolkenmerken_def.pdf
• Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Jacobs, M., Smeets, C., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Kwetsbare leerlingen nog steeds het hardst geraakt. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 6 
  https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/06/factsheet06_nco_leerlingkenmerken_def.pdf
• Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Leergroei deels hersteld, behalve bij begrijpend lezen. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 5
  https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/06/factsheet05_nco_algemeen_def.pdf
• Haelermans, C., Jacobs, M., & van Vugt, L. (2021). Technische toelichting bij Factsheets 1 t/m 4 over de gevolgen van de eerste schoolsluiting. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports
  https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/Technische-Toelichting-v0.9_def.pdf
• Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Gevolgen van de eerste schoolsluiting voor lage-SES-leerlingen en laagpresteerders op sommige scholen groter dan op andere. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 4 
  https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/factsheet_04_nco_leerlingen_def.pdf
• Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Scholen verschillen in de gevolgen van de eerste schoolsluiting voor de leergroei. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 3 
  https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/factsheet_03_nco_schoolkenmerken_def.pdf
• Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Sommige leerlingen extra gedupeerd door eerste schoolsluiting. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 2
• https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/factsheet02_nco_leerlingkenmerken_def.pdf
• Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Door eerste schoolsluiting minder leergroei, vooral bij begrijpend lezen. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 1 
  https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/factsheet01_nco_algemeen_def.pdf