Recent reports and fact sheets

Recent ROA reports

Bijlsma, I., Dijksman, S., Fouarge, D., Gerards, R., & Steens, S. (2021). Naar een arbeidsmarktmonitor voor de groene sector. ROA. ROA Reports No. 001 https://doi.org/10.26481/umarep.2021001
Klooster, E., Meng, C., Bles, P., Monker, D., & Walz , G. (2020). (On)gelijke toegang tot stage en werk van hbo’ers met een migratieachtergrond: ‘Hbo’ers, onderwijs en werkgevers over verklaringen en oplossingen’. ROA. ROA Reports No. 004 https://doi.org/10.26481/umarep.2020004
Künn, A., Poulissen, D., & de Grip, A. (2020). Profielschets bijstandsontvangers Heerlen: Complexiteit van de problematiek en reïntegratiekansen. ROA. ROA Reports No. 003 https://doi.org/10.26481/umarep.2020003
Allen, J., Belfi, B., & Aarts, B. (2020). Hbo'ers in tijden van corona. ROA. ROA Reports No. 002 https://doi.org/10.26481/umarep.2020002
van Broekhoven, K., Huijts, T., Isendam, M., Jacobs, M., Kolster, R., Leest, B., Meng, C., Westerheijden, D., & Wolbers, M. (2020). Excellentie in het hoger onderwijs: Selectie, effectiviteit en uitstralingseffecten. ROA. ROA Reports No. 001S https://doi.org/10.26481/umarep.2020001S
van Broekhoven, K., Huijts, T., Isendam, M., Jacobs, M., Kolster, R., Leest, B., Meng, C., Westerheijden, D., & Wolbers, M. (2020). Excellentieonderwijs: Selectie van studenten en individuele effecten. ROA. ROA Reports No. 001 https://doi.org/10.26481/umarep.2020001

Recent External reports

Haelermans, C., Jacobs, M., & van Vugt, L. (2021). Technische toelichting bij Factsheets 1 t/m 4 over de gevolgen van de eerste schoolsluiting. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/Technische-Toelichting-v0.9_def.pdf
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Sommige leerlingen extra gedupeerd door eerste schoolsluiting. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 2 https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/factsheet02_nco_leerlingkenmerken_def.pdf
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Scholen verschillen in de gevolgen van de eerste schoolsluiting voor de leergroei. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 3 https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/factsheet_03_nco_schoolkenmerken_def.p df
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Gevolgen van de eerste schoolsluiting voor lage-SES-leerlingen en laagpresteerders op sommige scholen groter dan op andere. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 4 https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/factsheet_04_nco_leerlingen_def.pdf
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Door eerste schoolsluiting minder leergroei, vooral bij begrijpend lezen. Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 1 https://www.nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2021/03/factsheet01_nco_algemeen_def.pdf
Fregin, M-C., Levels, M., de Grip, A., Montizaan, R., & Kensbock, J. (2020). Künstliche Intelligenz: Ein sozialpartnerschaftliches Forschungsprojekt untersucht die neue Arbeitswelt. IBM Deutschland GmbH und Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft ver.di. ROA External Reports
Bles, P., & van der Velden, R. (2020). Bij welke havo- en vwo-scholen gaan kansen geven en een goed rendement samen? Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports https://nationaalcohortonderzoek.nl/uploads/2020/07/NCO-factsheet-Kansen-en-rendement.pdf
Meng, C., Wessling, K., Mühleck, K., & Unger, M. (2020). Étude pilote EUROGRADUATE: Résultats principaux. Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (European Commission). ROA External Reports https://op.europa.eu/fr/publication-detail/-/publication/2e75b3f3-d078-11ea-adf7-01aa75ed71a1/language-fr/format-PDF/source-152550891
Haelermans, C., Jacobs, M., van der Velden, R., & van Vugt, L. (2020). Wat zijn de mogelijke lange-termijn effecten van het wegvallen van de Eindtoets dit jaar? Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports More information about this publication
Meng, C., Wessling, K., Mühleck, K., & Unger, M. (2020). Eurograduate pilot survey: Design and implementation of a pilot European graduate survey. Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture (European Commission). ROA External Reports https://doi.org/10.2766/629271

Recent ROA Fact sheets

Meng, C. (2020). Schoolverlaters-Meting 2019: Kernresultaten. ROA. ROA Fact Sheets No. 007 https://doi.org/10.26481/umarof.2020007
Fouarge, D., & Steens, S. (2020). Uber Amsterdam: Gebruikers Uber-app, gemaakte trips en verdiensten 2016-2019. ROA. ROA Fact Sheets No. 006 https://doi.org/10.26481/umarof.2020006
Künn, A., Poulissen, D., & de Grip, A. (2020). Profielschets uitkeringsafhankelijke inwoners in Limburg. ROA. ROA Fact Sheets No. 005 https://doi.org/10.26481/umarof.2020005
Levels, M., Dicks, A., & de Grip, A. (2020). Neet aan ’t werk, neet op sjoël, neet op training: NEET in Limburg in 2020: Beschrijving, bepaling en beleidsadvies. ROA. ROA Fact Sheets No. 004 https://doi.org/10.26481/umarof.2020004
Aarts, B., & Künn, A. (2020). Maastricht University Graduate Surveys 2020. ROA. ROA Fact Sheets No. 003 https://doi.org/10.26481/umarof.2020003
van Broekhoven, K., Huijts, T., Isendam, M., Jacobs, M., Kolster, R., Leest, B., Meng, C., Westerheijden, D., & Wolbers, M. (2020). Onderzoek ‘Excellentie in het hoger onderwijs: selectie, effectiviteit en uitstralingseffecten’: Aanbevelingen en aandachtspunten voor hogeronderwijsinstellingen. ROA. ROA Fact Sheets No. 002 https://doi.org/10.26481/umarof.2020002
van Broekhoven, K., Huijts, T., Isendam, M., Jacobs, M., Kolster, R., Leest, B., Meng, C., Westerheijden, D., & Wolbers, M. (2020). Excellentieonderwijs: wat vinden selecteurs en werkgevers belangrijk? ROA. ROA Fact Sheets No. 001 https://doi.org/10.26481/umarof.2020001