Evaluatie Programma Schoolmaaltijden: Effecten op lees- en rekenvaardigheden van leerlingen in het regulier basisonderwijs
ROA factsheet gepubliceerd
Het Programma Schoolmaaltijden is in het voorjaar van 2023 van start gegaan. Basisscholen waarbij meer dan 30% van hun leerlingenpopulatie uit lage-inkomensgezinnen komt, komen in aanmerking voor deelname. Na aanmelding van de school kunnen zij op school maaltijden verzorgen voor hun leerlingen of ouders voorzien van boodschappenkaarten om boodschappen mee te doen. We analyseren het programma door te kijken naar de algemene effecten van het programma en die van maaltijden en boodschappenkaarten apart op begrijpend lezen en rekenen-wiskunde. We vinden gemiddeld positieve effecten voor scholen die boodschappenkaarten aanbieden voor rekenen-wiskunde. Leerlingen op scholen die boodschappenkaarten aanbieden behalen gemiddeld hogere resultaten op rekenen-wiskunde dan leerlingen op scholen die niet deelnemen aan het programma. We vinden gemiddeld gezien geen effecten voor leerlingen op scholen die maaltijden aanbieden. Dit betekent dat we niet kunnen aantonen dat het aanbieden van maaltijden op school een gemiddeld positief effect heeft op de toetsresultaten van begrijpend lezen en rekenen-wiskunde.
Download factsheet
Jacobs, M., van Wetten, S., & Haelermans, C. (2026). Evaluatie Programma Schoolmaaltijden: Effecten op lees- en rekenvaardigheden van leerlingen in het regulier basisonderwijs. Maastricht University, Research Centre for Education and the Labour Market. ROA Fact Sheets No. 001 https://doi.org/10.26481/umarof.2026001