Publicaties
Al onze publicaties vanaf het jaar 2000 zijn via deze pagina toegankelijk. U kunt ons archief doorzoeken met behulp van zoektermen zoals titels of auteurs, door een type publicatie of publicatiejaar te selecteren, of door deze opties te combineren. Al onze publicaties van vóór 2000 zijn toegankelijk via deze pagina.
Klik hier voor een overzicht van recente rapporten en factsheets
-
Lexia® Core5® Reading
Dikmans, M. (2025). Maastricht University, Research Centre for Education and the Labour Market. ROA Education Lab Praktijkkaarten No. 003 https://doi.org/10.26481/umarlp.2025003
Meer informatie over deze publicatieLong-term employment effects of the minimum wage in Germany: New data and estimators
Caliendo, M., Pestel, N., & Olthaus, R. (2025). Long-term employment effects of the minimum wage in Germany: New data and estimators. , , Article 102648. https://doi.org/10.1016/j.labeco.2024.102648
Meer informatie over deze publicatieParental engagement in primary education
Monfrance, M., Haelermans, C., Leenders, H., de Jong, J., & Coppens, K. (2025). Parental engagement in primary education: differences in teacher perceptions and parent-teacher communication explained. , (8), 1282-1297. https://doi.org/10.1080/13540602.2024.2397581
Meer informatie over deze publicatiePower of Pictures
Dikmans, M. (2025). Maastricht University, Research Centre for Education and the Labour Market. ROA Education Lab Praktijkkaarten No. 004 https://doi.org/10.26481/umarlp.2025004
Meer informatie over deze publicatieRapportage pilots praktijkgericht programma (pgp) vmbo
van Casteren, W., Studulski, F., Helmich, E., Baumann, S., Bakens, J., Eijkenboom, D., Prevoo, T., de Groot , J., van Helvoirt, D., Derks, I., & Muskens, M. (2025). Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports https://www.nro.nl/sites/nro/files/media-files/tussenrapport_-_monitor-_en_evaluatieonderzoek_pilots_praktijkgericht_programma_2024.pdf
Meer informatie over deze publicatieWhy education matters: On the interplay of three different mechanisms
Glebbeek, A. C., & van der Velden, R. (2025). Why education matters: On the interplay of three different mechanisms. In E. Saar, & P. Róbert (Eds.), (pp. 17-36). Edward Elgar Publishing. https://doi.org/10.4337/9781803923987.00009
Meer informatie over deze publicatieInductie
De Vries, P., Ruijs, N., Later, A., & Gerritsma, O. (2024). Education Lab. https://education-lab.nl/wp-content/uploads/2024/12/Praktijkkaart-Inductie-EducationLab-2024.pdf
Meer informatie over deze publicatieHet MBO in de onderwijswedloop: Kan de ladder ooit een waaier worden?
van der Velden, R., & Glebbeek, A. (2024). Het MBO in de onderwijswedloop: Kan de ladder ooit een waaier worden? , (4), 408-435. https://doi.org/10.5117/TVA2024.4.002.VELD
Meer informatie over deze publicatieChinese university students’ intention to study abroad in times of Covid-19: the important role of student background characteristics
Yang, T., Bao, W., Belfi, B., & Haelermans, C. (2024). Chinese university students’ intention to study abroad in times of Covid-19: the important role of student background characteristics. , (6), 2445-2466. https://doi.org/10.1007/s10734-024-01226-w
Meer informatie over deze publicatieImmigration and Crime
Marie, O., & Pinotti, P. (2024). Immigration and Crime: An International Perspective. , (1), 181-200. https://doi.org/10.1257/jep.38.1.181
Meer informatie over deze publicatie