Publicaties
Al onze publicaties vanaf het jaar 2000 zijn via deze pagina toegankelijk. U kunt ons archief doorzoeken met behulp van zoektermen zoals titels of auteurs, door een type publicatie of publicatiejaar te selecteren, of door deze opties te combineren. Al onze publicaties van vóór 2000 zijn toegankelijk via deze pagina.
Klik hier voor een overzicht van recente rapporten en factsheets
-
Long-term employment effects of the minimum wage in Germany: New data and estimators
Caliendo, M., Pestel, N., & Olthaus, R. (2025). Long-term employment effects of the minimum wage in Germany: New data and estimators. , , Article 102648. https://doi.org/10.1016/j.labeco.2024.102648
Meer informatie over deze publicatieSystem-failing creativity in health care
Horck, S., Gifford, R. E., Fleuren, B. P. I., Rathert, C., Porter, T. H., Rauf, A., & Lee, Y. S. H. (2025). System-failing creativity in health care. , (1), Article e10437. https://doi.org/10.1002/lrh2.10437
Meer informatie over deze publicatieArbeidsmarktbewuste keuzes maken
Fouarge, D. (2025). Arbeidsmarktbewuste keuzes maken. In (pp. 17). Vereniging Hogescholen.
Meer informatie over deze publicatieBouwen aan de basis: Resultaten en reflecties op vier jaar Sterk Techniekonderwijs (STO). Eindrapport monitor- en evaluatieonderzoek Sterk Techniekonderwijs 2025
Muskens, M., Jacobs, B., Derks, I., van Helvoirt, D., Voncken, E., van Casteren, W., Groot , A., Somers, M., Baumann, S., van Guilik, N., Bakens, J., Prevoo, T., van der Ven, K., & Pritsch , D. (2025). KBA Nijmegen. https://www.sterktechniekonderwijs.nl/wp-content/uploads/sites/5/2025/11/Eindrapport-STO-2020-2024.pdf
Meer informatie over deze publicatieBurgerschap van Limburgse basisscholieren 2023
van Vugt, L., Monfrance, M., & Charpentier, J. (2025). Maastricht University. OML Factsheet No. OML2025-012
Meer informatie over deze publicatieDiscouraged and hedged – Why students enter VET after obtaining university eligibility
Hartung, A., & Wessling, K. (2025). Discouraged and hedged – Why students enter VET after obtaining university eligibility. , (3), 768-791. https://doi.org/10.1080/13636820.2024.2307536
Meer informatie over deze publicatieFFT Reciprocal Reading
Dikmans, M. (2025). Maastricht University, Research Centre for Education and the Labour Market. ROA Education Lab Praktijkkaarten No. 001 https://doi.org/10.26481/umarlp.2025001
Meer informatie over deze publicatieImproving Labour Market Forecasting Reliability by Constructing Consistent and More Frequent Input Series
Meijer, R., Fouarge, D., & Bakens, J. (2025). Poster session presented at BIR Workshop, Bundesinstitut für Berufsausbildung (BIBB), Bonn , North Rhine-Westphalia, Germany.
Meer informatie over deze publicatieIntelligent Tutoring for the Structure Strategy
Dikmans, M. (2025). Maastricht University, Research Centre for Education and the Labour Market. ROA Education Lab Praktijkkaarten No. 002 https://doi.org/10.26481/umarlp.2025002
Meer informatie over deze publicatieLaaggeletterdheid in de veranderende wereld van werk. Nieuwe inzichten uit PIAAC-II over laaggeletterdheid en -gecijferdheid en werk in Nederland
van Guilik, N., Huijts, T., & Jacobs, B. (2025). Stichting Lezen en Schrijven. ROA External Reports https://www.lezenenschrijven.nl/wat-doen-wij/oplossing-voor-je-vraagstuk/onderzoek-laaggeletterdheid-de-veranderende-wereld-van
Meer informatie over deze publicatie