Publicaties
Al onze publicaties vanaf het jaar 2000 zijn via deze pagina toegankelijk. U kunt ons archief doorzoeken met behulp van zoektermen zoals titels of auteurs, door een type publicatie of publicatiejaar te selecteren, of door deze opties te combineren. Al onze publicaties van vóór 2000 zijn toegankelijk via deze pagina.
Klik hier voor een overzicht van recente rapporten en factsheets
-
Waar kijk je naar?
Schils, T., de Wolf, I., Denessen, E., & Espin, C. (2021). Waar kijk je naar? De gevolgen van de COVID-19 crisis voor de cognitieve ontwikkeling van leerlingen in PO en VO. Web publication/site, Onderwijs OMT. https://www.onderwijsomt.nl/wp-content/uploads/2021/04/OOMT_Monitoring_A.pdf
Meer informatie over deze publicatieEffective remote teaching and learning
Aarts, B., de Wolf, I., Breuer, T., & van Wetten, S. (2021). Education Lab. ROA External Reports https://english.onderwijsinspectie.nl/documents/publications/2021/03/31/effective-remote-teaching-and-learning
Meer informatie over deze publicatieMethodiek ROA/Groenpact-classificatie van de groene sector
Bijlsma, I., Dijksman, S., Fouarge, D., Gerards, R., & Steens, S. (2021). ROA. ROA Technical Reports No. 001 https://doi.org/10.26481/umarot.2021001
Meer informatie over deze publicatieNaar een arbeidsmarktmonitor voor de groene sector
Bijlsma, I., Dijksman, S., Fouarge, D., Gerards, R., & Steens, S. (2021). ROA. ROA Reports No. 001 https://doi.org/10.26481/umarep.2021001
Meer informatie over deze publicatiePersonality traits and academic performance: Correcting self-assessed traits with vignettes
Coenen, J., Golsteyn, B. H. H., Stolp, T., & Tempelaar, D. (2021). Personality traits and academic performance: Correcting self-assessed traits with vignettes. , (3), Article 0248629. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0248629
Meer informatie over deze publicatieDoor eerste schoolsluiting minder leergroei, vooral bij begrijpend lezen
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 1
Meer informatie over deze publicatieGevolgen van de eerste schoolsluiting voor lage-SES-leerlingen en laagpresteerders op sommige scholen groter dan op andere
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 4
Meer informatie over deze publicatieScholen verschillen in de gevolgen van de eerste schoolsluiting voor de leergroei
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 3
Meer informatie over deze publicatieSommige leerlingen extra gedupeerd door eerste schoolsluiting
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 2
Meer informatie over deze publicatieTechnische toelichting bij Factsheets 1 t/m 4 over de gevolgen van de eerste schoolsluiting
Haelermans, C., Jacobs, M., & van Vugt, L. (2021). Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports
Meer informatie over deze publicatie