Publicaties
Al onze publicaties vanaf het jaar 2000 zijn via deze pagina toegankelijk. U kunt ons archief doorzoeken met behulp van zoektermen zoals titels of auteurs, door een type publicatie of publicatiejaar te selecteren, of door deze opties te combineren. Al onze publicaties van vóór 2000 zijn toegankelijk via deze pagina.
Klik hier voor een overzicht van recente rapporten en factsheets
-
Hoe breng je leervertraging in PO en VO als gevolg van de COVID-19 crisis in kaart?
Schils, T., de Wolf, I., Denessen, E., & Sluijsmans, D. M. A. (2021). Hoe breng je leervertraging in PO en VO als gevolg van de COVID-19 crisis in kaart?. Web publication/site, Onderwijs OMT. https://www.onderwijsomt.nl/wp-content/uploads/2021/04/OOMT_Monitoring_B.pdf
Meer informatie over deze publicatieThe effects of implementation barriers in virtually proctored examination
van Halem, N., van Klaveren, C., & Cornelisz, I. (2021). The effects of implementation barriers in virtually proctored examination: A randomised field experiment in Dutch higher education. , (2), 333-347. https://doi.org/10.1111/hequ.12275
Meer informatie over deze publicatieVirtual Reality Self-help Treatment for Aviophobia
Fehribach, J. R., Toffolo, M. B. J., Cornelisz, I., van Klaveren, C., van Straten, A., van Gelder, J.-L., & Donker, T. (2021). Virtual Reality Self-help Treatment for Aviophobia: Protocol for a Randomized Controlled Trial. , (4), Article e22008. https://doi.org/10.2196/22008
Meer informatie over deze publicatieWaar kijk je naar?
Schils, T., de Wolf, I., Denessen, E., & Espin, C. (2021). Waar kijk je naar? De gevolgen van de COVID-19 crisis voor de cognitieve ontwikkeling van leerlingen in PO en VO. Web publication/site, Onderwijs OMT. https://www.onderwijsomt.nl/wp-content/uploads/2021/04/OOMT_Monitoring_A.pdf
Meer informatie over deze publicatieEffective remote teaching and learning
Aarts, B., de Wolf, I., Breuer, T., & van Wetten, S. (2021). Education Lab. ROA External Reports https://english.onderwijsinspectie.nl/documents/publications/2021/03/31/effective-remote-teaching-and-learning
Meer informatie over deze publicatieMethodiek ROA/Groenpact-classificatie van de groene sector
Bijlsma, I., Dijksman, S., Fouarge, D., Gerards, R., & Steens, S. (2021). ROA. ROA Technical Reports No. 001 https://doi.org/10.26481/umarot.2021001
Meer informatie over deze publicatieNaar een arbeidsmarktmonitor voor de groene sector
Bijlsma, I., Dijksman, S., Fouarge, D., Gerards, R., & Steens, S. (2021). ROA. ROA Reports No. 001 https://doi.org/10.26481/umarep.2021001
Meer informatie over deze publicatiePersonality traits and academic performance: Correcting self-assessed traits with vignettes
Coenen, J., Golsteyn, B. H. H., Stolp, T., & Tempelaar, D. (2021). Personality traits and academic performance: Correcting self-assessed traits with vignettes. , (3), Article e0248629. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0248629
Meer informatie over deze publicatieDoor eerste schoolsluiting minder leergroei, vooral bij begrijpend lezen
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 1
Meer informatie over deze publicatieGevolgen van de eerste schoolsluiting voor lage-SES-leerlingen en laagpresteerders op sommige scholen groter dan op andere
Haelermans, C., van der Velden, R., Aarts, B., Bijlsma, I., Huijgen, T., Jacobs, M., van Vugt, L., & van Wetten, S. (2021). Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. ROA External Reports NCO Factsheet No. 4
Meer informatie over deze publicatie