Publications
All our publications from the year 2000 onwards, are accessible via this page. It is possible to browse through our archive by using search terms like titles or authors, by selecting a type of publication or publication year or by a combining these options. All our publications from before 2000 are accessible via this page.
Click here for an overview of recent reports and factsheets
-
Het bestrijden van schoolsegregatie
Langendorff, N., & van der Velden, R. (2025). ROA. ROA Research Memoranda No. 001 https://doi.org/10.26481/umaror.2025001
More information about this publicationParental Migration, Gender and Child Education in Ghana
Smeets, C., & Cebotari, V. (2025). Parental Migration, Gender and Child Education in Ghana. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/00219096251362416
More information about this publicationLerarentekort vooral bij scholen met veel achterstandskinderen
Jonk , A., & de Wolf, I. (2025). Lerarentekort vooral bij scholen met veel achterstandskinderen. , (4850). https://esb.nu/wp-content/uploads/2025/10/444-446_deWolfJonk.pdf
More information about this publicationDalende leerprestaties nopen tot investeringen in het funderend onderwijs
de Wolf, I., & Rongen, T. (2025). Dalende leerprestaties nopen tot investeringen in het funderend onderwijs. Web publication/site, Economisch Statistische Berichten. https://esb.nu/dalende-leerprestaties-nopen-tot-investeringen-in-het-funderend-onderwijs/
More information about this publicationScholing en Baanmobiliteit
Bakens, J., Cobben, L., Künn-Nelen, A., & Lansink, X. (2025). ROA. ROA Reports No. 006 https://doi.org/10.26481/umarep.2025006
More information about this publicationSocial functioning and personal development among individuals with low literacy skills; the role of active labour market policy
Nordheim, O., & Huijts, T. (2025). Social functioning and personal development among individuals with low literacy skills; the role of active labour market policy. , (3), 912-938. https://doi.org/10.1017/S0047279423000417
More information about this publicationRecovering from the COVID-19 pandemic in primary education: The overlooked role of noncognitive skills
van Vugt, L., Haelermans, C., Olla, J., Smeets, C., & Schils, T. (2025). European Commission. ROA External Reports
More information about this publicationHerintrede leraren uit stille reserve beperkte oplossing voor tekorten
de Vries, P., van Klaveren, C., & Stolp, T. (2025). Herintrede leraren uit stille reserve beperkte oplossing voor tekorten. Web publication/site, Economisch Statistische Berichten. https://esb.nu/herintrede-leraren-uit-stille-reserve-beperkte-oplossing-voor-tekorten/
More information about this publicationArbeidsmarktinformatie tijdens de beroepskeuze van studenten: Eén formaat voor iedereen?
Pérez Rodríguez, S., Fouarge, D., & Künn, A. (2025). ROA. ROA Technical Reports No. 002 https://doi.org/10.26481/umarot.2025002
More information about this publicationRed het VMBO
de Wolf, I. (2025). Red het VMBO. Web publication/site, Didactief. https://didactiefonline.nl/blog/inge-de-wolf/red-het-vmbo
More information about this publication