Publicaties
Al onze publicaties vanaf het jaar 2000 zijn via deze pagina toegankelijk. U kunt ons archief doorzoeken met behulp van zoektermen zoals titels of auteurs, door een type publicatie of publicatiejaar te selecteren, of door deze opties te combineren. Al onze publicaties van vóór 2000 zijn toegankelijk via deze pagina.
Klik hier voor een overzicht van recente rapporten en factsheets
-
Interactions between the context of a health-care organisation and failure
Horck, S. (2024). Interactions between the context of a health-care organisation and failure: the situational impact of failure on organisational learning. , (4), 595-610. https://doi.org/10.1108/LHS-04-2024-0036
Meer informatie over deze publicatieMaastricht University Graduate Surveys 2024
Künn, A., Hendrickx, S., Huijgen, T., & Dijksman, S. (2024). ROA. ROA Fact Sheets No. 009E https://doi.org/10.26481/umarof.2024009E
Meer informatie over deze publicatieToenemende krapte in systeemrelevante beroepen
Bakens, J., Cobben, L., Fouarge, D., & Pestel, N. (2024). Toenemende krapte in systeemrelevante beroepen.
Meer informatie over deze publicatieHebben leerlingen aandacht voor arbeidsmarktinformatie
Fouarge, D. (2024). ROA. ROA Fact Sheets No. 002 https://doi.org/10.26481/umarof.2024002
Meer informatie over deze publicatieInterventies om het lerarentekort bij achterstandsscholen te verkleinen
Cornelisz, I., Van Klaveren, C., Stolp, T., & de Wolf, I. (2024). ROA. ROA Fact Sheets No. 003 https://doi.org/10.26481/umarof.2024003
Meer informatie over deze publicatieSelectie met taal- en rekentoets pabo’s
de Wolf, I., Vermeulen, S., & Breuer, T. (2024). ROA. ROA Fact Sheets No. 001 https://doi.org/10.26481/umarof.2024001
Meer informatie over deze publicatieKansrijke interventies om leraren aan te trekken en te behouden
Ruijs, N., Bles, P., Bransen, D., Camphuijsen, M., Cörvers, F., de Vries, P., Ehren, M., Griep, M., van Klaveren, C., Rongen, T., Stolp, T., & de Wolf, I. (2024). Education Lab. ROA External Reports https://education-lab.nl/wp-content/uploads/2024/12/Literatuurstudie-Kansrijke-interventies-om-leraren-aan-te-trekken-en-te-behouden_september-2024-1.pdf
Meer informatie over deze publicatieDid Migrant Children Benefit from a Delay in the Dutch Primary School Exit Test?
Golsteyn, B. H. H., Magnée, C., & de Wolf, I. (2024). Did Migrant Children Benefit from a Delay in the Dutch Primary School Exit Test? , (3), 141-166. https://doi.org/10.1007/s10645-024-09436-4
Meer informatie over deze publicatieHeterogeneity in social participation among young people with vision impairment
Heppe, E. CM., van Klaveren, C., Cornelisz, I., Schuengel, C., & Kef, S. (2024). Heterogeneity in social participation among young people with vision impairment. , (3), 599-611. https://doi.org/10.1177/02646196231152340
Meer informatie over deze publicatieFamily resources and children’s skills
Jacobs, B., & van der Velden, R. (2024). Family resources and children’s skills: development of a skills attainment model. , (4), 975-1011. https://doi.org/10.1080/14616696.2023.2275602
Meer informatie over deze publicatie