Publicaties
Al onze publicaties vanaf het jaar 2000 zijn via deze pagina toegankelijk. U kunt ons archief doorzoeken met behulp van zoektermen zoals titels of auteurs, door een type publicatie of publicatiejaar te selecteren, of door deze opties te combineren. Al onze publicaties van vóór 2000 zijn toegankelijk via deze pagina.
Klik hier voor een overzicht van recente rapporten en factsheets
-
Update arbeidsmarktprognoses tot 2028
Bakens, J., Cobben, L., Abbink, H., Meijer, R., Dijksman, S., Fouarge, D., & Pestel, N. (2024). ROA. ROA Fact Sheets No. 008 https://doi.org/10.26481/umarof.2024008
Meer informatie over deze publicatieKritisch denken en probleemoplossend vermogen van basisscholieren 2017-2023
Schils, T., Ronda, V., Charpentier, J., & van Vugt, L. (2024). Maastricht University. OML factsheets No. OML2024-005 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/kritisch-denken-basisscholieren-2017-2023/
Meer informatie over deze publicatieLeesgedrag van Limburgse bassischolieren 2017-2023
Schils, T., Ronda, V., Charpentier, J., & van Vugt, L. (2024). Maastricht University. OML factsheets No. OML2024-002 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/leesgedrag-van-limburgse-bassischolieren-2021-2023/
Meer informatie over deze publicatieLeesmotivatie van Limburgse basisscholieren 2021-2023
Schils, T., Ronda, V., Charpentier, J., & van Vugt, L. (2024). Maastricht University. OML factsheets No. OML2024-003 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/leesmotivatie-van-limburgse-basisscholieren-2021-2023/
Meer informatie over deze publicatieNieuwsgierigheid en vindingrijkheid van Limburgse basisscholieren 2017-2023
Schils, T., Ronda, V., Charpentier, J., & van Vugt, L. (2024). Maastricht University. OML factsheets No. OML2024-004 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/nieuwsgierigheid-en-vindingrijkheid-van-limburgse-basisscholieren-2017-2023/
Meer informatie over deze publicatieWerknemers hebben moeite om veranderingen door AI bij te benen
Künn-Nelen, A. (2024). Werknemers hebben moeite om veranderingen door AI bij te benen.
Meer informatie over deze publicatieDoes School Health Promotion Have Additional Value for Educational Performance? A Repeated Cross-Sectional Multilevel Study
Vonk, L., Eekhout, I., Huijts, T., Levels, M., & Jansen, M. (2024). Does School Health Promotion Have Additional Value for Educational Performance? A Repeated Cross-Sectional Multilevel Study. , (6), Article 767. https://doi.org/10.3390/ijerph21060767
Meer informatie over deze publicatieGeef de leraar zijn vak terug
de Wolf, I. (2024). Geef de leraar zijn vak terug. Web publication/site, Didactiefonline. https://didactiefonline.nl/blog/inge-de-wolf/geef-de-leraar-zijn-vak-terug
Meer informatie over deze publicatieDevelopment Of An Artificial Intelligence-Assisted Voice Analytic Tool To Assess The Consciousness Level Of Patients After Sedated Endoscopy
Lam, T., Zhu, Z., Wu, X., & Tang, R. (2024). Development Of An Artificial Intelligence-Assisted Voice Analytic Tool To Assess The Consciousness Level Of Patients After Sedated Endoscopy. , (6), AB150. https://doi.org/10.1016/j.gie.2024.04.942
Meer informatie over deze publicatieFitting mixed random regret minimization models using maximum simulated likelihood
Zhu, Z., Gutierrez-Vargas, A. A., & Vandebroek, M. (2024). Fitting mixed random regret minimization models using maximum simulated likelihood. , (2), 250-272. https://doi.org/10.1177/1536867X241257802
Meer informatie over deze publicatie