Publicaties
Al onze publicaties vanaf het jaar 2000 zijn via deze pagina toegankelijk. U kunt ons archief doorzoeken met behulp van zoektermen zoals titels of auteurs, door een type publicatie of publicatiejaar te selecteren, of door deze opties te combineren. Al onze publicaties van vóór 2000 zijn toegankelijk via deze pagina.
Klik hier voor een overzicht van recente rapporten en factsheets
-
Het bestrijden van schoolsegregatie
Langendorff, N., & van der Velden, R. (2025). ROA. ROA Research Memoranda No. 001 https://doi.org/10.26481/umaror.2025001
Meer informatie over deze publicatieSuccessful School-to-Training Transitions-Can Individual Goal-Striving Resources Compensate for Structural Obstacles in the Local Context?
Theuer, N., & Weßling, K. (2025). Successful School-to-Training Transitions-Can Individual Goal-Striving Resources Compensate for Structural Obstacles in the Local Context? Advance online publication. https://doi.org/10.1002/jad.70037
Meer informatie over deze publicatieParental Migration, Gender and Child Education in Ghana
Smeets, C., & Cebotari, V. (2025). Parental Migration, Gender and Child Education in Ghana. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/00219096251362416
Meer informatie over deze publicatieScholing en Baanmobiliteit
Bakens, J., Cobben, L., Künn-Nelen, A., & Lansink, X. (2025). ROA. ROA Reports No. 006 https://doi.org/10.26481/umarep.2025006
Meer informatie over deze publicatieSocial functioning and personal development among individuals with low literacy skills; the role of active labour market policy
Nordheim, O., & Huijts, T. (2025). Social functioning and personal development among individuals with low literacy skills; the role of active labour market policy. , (3), 912-938. https://doi.org/10.1017/S0047279423000417
Meer informatie over deze publicatieRecovering from the COVID-19 pandemic in primary education: The overlooked role of noncognitive skills
van Vugt, L., Haelermans, C., Olla, J., Smeets, C., & Schils, T. (2025). European Commission. ROA External Reports
Meer informatie over deze publicatiePedagogical considerations in the automation era: A systematic literature review of AIEd in K-12 authentic settings
Topali, P., Haelermans, C., Molenaar, I., & Segers, E. (2025). Pedagogical considerations in the automation era: A systematic literature review of AIEd in K-12 authentic settings. Advance online publication. https://doi.org/10.1002/berj.4200
Meer informatie over deze publicatieArbeidsmarktinformatie tijdens de beroepskeuze van studenten: Eén formaat voor iedereen?
Pérez Rodríguez, S., Fouarge, D., & Künn, A. (2025). ROA. ROA Technical Reports No. 002 https://doi.org/10.26481/umarot.2025002
Meer informatie over deze publicatieAir pollution and the housing market
Gruhl, H., Volkhausen, N., Pestel, N., & Aus dem Moore, N. (2025). Air pollution and the housing market: Evidence from Germany’s Low Emission Zones. , , Article 103161. https://doi.org/10.1016/j.jeem.2025.103161
Meer informatie over deze publicatieCorrecting Beliefs About Job Opportunities and Wages: A Field Experiment on Education Choices
de Koning, B. K., Dur, R., & Fouarge, D. (2025). IZA, Bonn. IZA Discussion Paper Series No. 17951 https://docs.iza.org/dp17951.pdf
Meer informatie over deze publicatie