Publicaties
Al onze publicaties vanaf het jaar 2000 zijn via deze pagina toegankelijk. U kunt ons archief doorzoeken met behulp van zoektermen zoals titels of auteurs, door een type publicatie of publicatiejaar te selecteren, of door deze opties te combineren. Al onze publicaties van vóór 2000 zijn toegankelijk via deze pagina.
Klik hier voor een overzicht van recente rapporten en factsheets
-
Burgerschap van Limburgse middelbare scholieren 2022-2024
Kikken , È., Monfrance, M., & van Vugt, L. (2025). Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-021 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251204-FS-Burgerschap-VO-pdf-test.pdf
Meer informatie over deze publicatieFuture-Proofing Higher Vocational Education: Do Curricula Prepare Students with the Social, Emotional, and Behavioral Skills Needed for Tomorrow's World?
Belfi, B., Holtrop, N., Allen, J., & Fouarge, D. (2025). Skills2Capabilities. ROA External Reports No. 6.8 https://www.skills2capabilities.eu/files/results/papers/04_d6.8_skill_scanner_deliverable.pdf
Meer informatie over deze publicatieMotivatie en demotivatie op school: Middelbare scholieren 2014-2024
Charpentier, J., Monfrance, M., & van Vugt, L. (2025). Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-020 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251104-VOFS-demotivatie-pdf.pdf
Meer informatie over deze publicatieNaar een afwegingskaderkader voor maatschappelijke waarde van beroepen
Bakens, J., & van der Velden, R. (2025). Maastricht University, Research Centre for Education and the Labour Market. ROA Position Paper No. 001 https://doi.org/10.26481/umarpp.2025001
Meer informatie over deze publicatiePedagogical considerations in the automation era: A systematic literature review of AIEd in K-12 authentic settings
Topali, P., Haelermans, C., Molenaar, I., & Segers, E. (2025). Pedagogical considerations in the automation era: A systematic literature review of AIEd in K-12 authentic settings. , (6), 2777-2809. https://doi.org/10.1002/berj.4200
Meer informatie over deze publicatieSociale relaties en onderwijspositie in het vo ten opzichte van het schooladvies
Monfrance, M., van Vugt, L., Schils, T., & Haelermans, C. (2025). Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-01 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251209-OML-NCO-FS-sociale-relaties-en-onderwijsuitkomsten-digit.pdf
Meer informatie over deze publicatieSociale relaties op school: Basisscholieren in relatie met hun klasgenoten 2023-2025
Charpentier, J., van Vugt, L., & Monfrance, M. (2025). Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-022 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251210-POFS-sociale-relaties-met-klasgenoten.pdf
Meer informatie over deze publicatieSociale relaties op school: Basisscholieren in relatie met hun leraren 2023-2025
Charpentier, J., van Vugt, L., & Monfrance, M. (2025). Maastricht University. OML factsheets No. OML2025-023 https://onderwijsmonitorlimburg.nl/wp-content/uploads/2025/12/20251210-POFS-sociale-relaties-met-leraren.pdf
Meer informatie over deze publicatieSuccessful School-to-Training Transitions-Can Individual Goal-Striving Resources Compensate for Structural Obstacles in the Local Context?
Theuer, N., & Weßling, K. (2025). Successful School-to-Training Transitions-Can Individual Goal-Striving Resources Compensate for Structural Obstacles in the Local Context? , (8), 2246-2263. https://doi.org/10.1002/jad.70037
Meer informatie over deze publicatieThe Importance of Employment and Training Policies for Lifelong Learning among Low- and High-Skilled VET Graduates: Evidence from PIAAC Cycle 2
Bles, P., van Guilik, N., Huijts, T., & Künn, A. (2025). Skills2Capabilities. ROA External Reports No. 6.7 https://skills2capabilities.eu/files/results/papers/03_d6.7_working_paper_s2c_deliverable_the_importance_of_employment_and_training_policies.pdf
Meer informatie over deze publicatie